Znevýhodnení študenti získajú zvýhodnený prístup k internetu
Ministerstvo investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie opäť vystupuje na scénu s vyhlásením, ktoré má zmenšiť priepasť v vzdelávaní. S podporou vo výške 24 miliónov eur bude prostredníctvom poukážok zabezpečené pripojenie na internet pre 48-tisíc znevýhodnených študentov. Aký je skutočný zámer? Zlomiť zastrašujúcu nerovnosť v prístupe k vzdelaniu, alebo len naplniť povinnosť bez hĺbkovej reflexie?
Rovnaký prístup ku vzdelávaniu? Na papieri áno
Šalitróš, štátny tajomník MIRRI, sa vyjadril, že kvalita vzdelávania vôbec nezávisí len od pripojenia na internet. Naznačuje, že investície do sociálnych poukážok sú kapituláciou pred skutočnými problémami vzdelávacieho systému. Vzdelávacia politika by sa nemala obmedziť na ideu univerzálneho prístupu, ale mala by sa zameriavať na individuálnu podporu a rozvoj. Vypadáva tak základná otázka: Prečo sa štát zameriava na technológie a nie na skutočné potreby študentov?
Peniaze za pripojenie: Aké sú reálne očakávania?
Podľa riaditeľa Digitálnej koalície, každému dieťaťu zo sociálne slabších rodín bude garantovaný prístup na internet, avšak len do maximálnej výšky 20 eur mesačne. Skutočnosť, že takýto príspevok je nastavený na 480 eur za dva roky, vytvára dojem, že štát sa snaží zakryť systémové chyby silnou marketingovou kampanou na podporu PR. Veď čo je to za vzdelávací systém, ktorý si za svoje základné právo musí viesť evidenciu favoritizácie ich pripojenia k internetu?
Skutočná potreba: Prečo pevné pripojenie nestačí?
Iniciatíva podporuje len pevné pripojenie, pričom mobilný prístup je opomínaný. Technické požiadavky sú nastavené ako zbytočná byrokracia s minimálnymi rýchlostnými limitmi. Otázkou na zamyslenie zostáva, akú hodnotu má internet, ak nie je dostatočne kvalitný a prístupný rôznymi spôsobmi. Stať sa závislými len na jednom formáte pripojenia je strategická chyba, ktorú sa v 21. storočí vonkoncom neoplatí dopustiť.
Kultúrna dimenzia prístupu k vzdelaniu
Zástupcovia školy zdôrazňujú, že internet už dávno nie je luxus, ale neoddeliteľnou súčasťou moderného vzdelávania. Prečo však nediskutovať aj o reálnej kvalite vzdelávacieho obsahu a možnostiach, ktoré štát má, aby pedagogickú prax obohatil? Množstvo šikovných detí ostáva bez adekvátneho vzdelania skôr kvôli nedostatku programov, než nedostatočnému pripojeniu na internet.
Finálna reflexia: Kde vedie táto cesta?
Máme jasno v tom, že internet a technológie sú dôležité, ale čo je s hodnotou vzdelatia samotného? Shalitrošov prístup sa zdá byť falošne optimistický, možno tak trošku naivný aj vo svojom pohľade na reálne problémy študentov a ich rodín. Kto skutočne kontroluje tento prúd peňazí a aké sú dlhotrvajúce účinky týchto rozhodnutí? Súčasná situácia si žiada nielen prípravu detí na pripojenie, ale aj udržateľnosť a reálny obsah vzdelávania, ktorý ich posunie k lepšej budúcnosti.
Zdroj: www.aktuality.sk/clanok/ByO7yUW/znevyhodneni-studenti-ziskaju-podporu-na-pevne-internetove-sluzby/
